哈哈 嚇到你了

古畫動漫：明仇英漢宮春曉圖 Painting Anime: Spring Morning in the Han Palace

古畫動漫：明人畫出警入蹕圖 Painting Anime: Departure Herald and Return Clearing

歌曲與文化 歌仔起源演變

德國女孩的中文演講

http://www.cw.com.tw/blog/blogTopic.action?id=647&nid=6567&utm_source=tw.news.yahoo.com&utm_medium=Referral&utm_campaign=yahoo_news

四聲怎麼教

http://francesfu.blogspot.tw/2011/07/four-tones.html

陸軍官校校慶 21響禮炮迎總統

陸軍官校校慶 21禮炮迎總統

戲曲-李文勳-鍾馗-2

微紀錄片：人生就是戲

我們這一班ROCMA華語班

這是5/10  課堂寫作的片段

我們這一班---ROCMA華語班 5/3

這是20160502我班上華語課片段，學生們玩得很高興，不必拘泥，只要達到學習效果即可。

教學紀錄與反思

4/14   最近有篇研究報告，美國教育心理學家Kenneth Kiewra說:手寫是大腦運動，能幫助聽到的事物轉化為深層記憶。親手寫字比打字更能掌握自己的想法。

      我發現本學期接手的這班二下年級的外籍生，課堂上不做筆記，寫漢字的準確度只有五成，更別談筆順了，他們病句讓我無從改起，學生說之前的考試，填充題不必記住答案、漢字怎麼寫，因為答案集中列出在下方，所以是配合題?連連看?當然學生有可能只揀對自己有利的說，逃避較高難度的測驗。

       我在想，考題的型態是否能促進學習的效果。所以期中考只考造句和填充，要自己寫出漢字，當然考前有練習和複習，結果是2/5不及格。

  學生會說，返國後又用不到，識字有七八成，會查字典就知道意思，學太多(深度學習)沒意義。

  若從學生是學習的主體的觀點來看，難道就混水摸魚到畢業?我還是堅持聽說讀寫完整學習。

華語文學習apps

4/7  看到這麼多華語文學習的apps,種類多，又實用，有遊戲、互動，還可以手寫練習，更棒的是由台灣的團隊開創研發出來。期待下次去非洲ACC時，能帶給當地小朋友趣味學習華語的環境，所以離線版會更實際些。

「為愛朗讀」第二次於上林國小舉辦開幕式，陳淑卿教導主任分享學生在閱讀上的改變part2

端午節的習俗動畫